Unidade III atividade 4 - Fórum: Refletindo sobre minha aprendizagem

Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Unidade 3: Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividade 4: Refletindo sobre minha aprendizagem
Cursista: Lourenice Barbosa Lima Scheffler

Refletindo sobre minha aprendizagem

Ao iniciar o curso estava muito ansiosa, pois como trabalho em sala de aula era necessário realmente me aperfeiçoar e aprender a trabalhar com Mídias Digitais. Tive algumas dificuldades, porém, as dúvidas vêem para uma melhor aprendizagem.
A primeira atividade da unidade 3 foi muito enriquecedora, pois me proporcionou novas descobertas de navegação, onde eu pudesse encontrar diversos temas para trabalhar em sala de aula.
A segunda atividade foi uma forma interessante, pois sempre levava vídeos para serem assistidos, mas nunca preparava de forma organizada em slides. Essa forma de trabalho é mais organizada e quando vem bem planejada, com certeza o aprendizado é muito mais eficiente.
A terceira atividade foi a mais importante para mim, conheci caminhos maravilhosos para auxílio da realização de uma aula: os planos da revista nova escola são maravilhosos e através deles o professor pode melhorar sua qualidade de aulas. Os vídeos da TV Escola são também ótimos recursos didáticos.
O curso poderia explorar mais as mídias diretamente no trabalho do professor, sem repetir atividades. Como é voltado para o professor, o tempo de realizar as atividades também é curto, já que o trabalho docente é muito grande.

Unidade III Atividade 3 – Relato do Plano de aula: Autoria de objeto Hipermídia

Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade 3: Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividade: Autoria de objeto Hipermídia
Cursista: Lourenice Barbosa Lima Scheffler
Data: 29/06/2010
Como precisava trabalhar Paisagem com os alunos resolvi planejar uma aula no Laboratório de Informática. Pesquisei no Portal do Professor e encontrei uma aula muito interessante, que mostrava dois vídeos: cidade de Rio de Janeiro e outro de Bonito. O 1º vídeo retrata a cidade com seus morros, favelas, mar, prédios... No outro mostra a beleza de Bonito, com sua natureza estupenda.
O objetivo foi mostrar tipos diferentes de paisagens e mostrar como ela pode ser modificada pelo homem, podendo trazer grandes problemas.
Os alunos assistiram aos dois vídeos e após este momento usaram o programa Google Earth para conhecer melhor a cidade de Guarai.
Foi uma aula interessante e motivadora. Os alunos se entusiasmaram e ficavam eufóricos conhecendo os lugares novos de Guarai e reconhecendo

Unidade III atividade 3 - Plano de aula: Autoria de objeto Hipermídia.

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Atividade usando os recursos do Programa TV Escola

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Reflexão sobre Plano de Aula

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade: III - PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
Atividade: 2- Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola
Cursista: Lourenice Barbosa Lima Scheffler
Unidade Escolar: Colégio Estadual Antonio Alencar Leão


Reflexão:
Recursos do Programa TV Escola

Sempre que se faz uma aula planejada com mídias digitais, o sucesso é garantido. A motivação do aluno é visível e sua participação é sempre positiva.
A aplicação dessa atividade foi em uma aula de História, com o objetivo de trabalhar a questão da Escravatura e Abolição dos negros no Brasil. Foi mostrado o filme retirado do youtube/TVEscola, com o tema: A Abolição dos Escravos no Brasil, onde o mesmo é muito rico de informações, prendendo a atenção do alunado. Depois de assistirem, a turma voltou para sala de aula e foi realizado o momento de debate relacionado ao tema.
Sempre após uma nova experiência se tem um novo aprendizado, e esta atividade me proporcionou novas descobertas e uma vontade maior de trabalhar com as Mídias Digitais.

análise, planejamento e execução de aula.

Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Unidade 3: Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividade: Análise, planejamento e execução de aula com material digital.
Colégio Estadual Antonio Alencar Leão
Cursista: Lourenice Barbosa Lima Scheffler

Modalidade: Ensino Fundamental
Componente curricular: Língua Portuguesa
Tema: Produção de texto

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula
• Desenvolver o gosto literário;
• Ampliar o vocabulário;
• Estabelecer relação entre a fantasia e a realidade;
• Estruturar o pensamento lógico;
• Elaborar texto a partir das cenas do vídeo assistido na sala de informática, retirado do Portas Curtas.
Duração das atividades
Aproximadamente 120 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
O aluno deve ter conhecimento de uma estrutura de texto, ter leitura fluente e estar apto a produzir texto com criatividade e coerência.

Estratégias e recursos da aula
A aula será estruturada da seguinte forma:
• Aula interativa.
• Vídeo retirado do Porta Curtas. “Era uma casa muito engraçada”.
• Produção de texto oral e escrita.
• Data Show
1º momento: A aula será realizada na sala de informática com a apresentação do vídeo retirado do Porta Curtas. Será retirado o som do vídeo para que os alunos através das imagens possam descobrir qual seria o tema da música.
Sites e recursos utilizados
http://www.portacurtas.com.br/pop_boasvindas.asp?cod=2038&exib=5937

2º momento: Ao terminar de assistir ao filme os alunos serão levados para sala de aula e os mesmos farão à produção escrita que será uma narrativa.

Avaliação
Será avaliada a forma de interação, de comprometimento, observar a organização do texto no que diz respeito a parágrafos, pontuação, escrita ortográfica e criatividade.